汽车黑匣子是什么意思_汽车黑匣子是什么意思图片

1.行车记录仪上的时间水印是什么意思

2.东风天龙车辆脉冲系数是什么意思

3.匣子是什么意思

4.什么是校车？

行车记录仪上的时间水印是什么意思

行车记录仪作为行车时使用的一款设备，需要证明拍摄时的状态，时间，来保证所拍摄的真实性，如果没有时间水印，那么伪造的可能性将大大增加，伪造成本大大减少，所以时间水印的设置是十分必要的。

用于记录的拍摄时间，证明的真实性和有效性。

记录下旅途的风景。行车记录仪相当于汽车上的录像机。它可以记录开车途中的风景。它可以长期保存，随时重现旅途的风景，享受温馨幸福的生活。

扩展资料：

使用建议：

1、摄像头拍摄角度要大一点，有利于全面记录车辆周边情况。但是要注意，镜头的角度不能太夸张，以免拍出来的画面出现扭曲。

2、行车记录仪要具备较好的摄像清晰度，夜间拍摄能力。晰度则是由行车记录仪的主控芯片决定的，这个时候，车主就需要关注行车记录仪的主控芯片是哪种图像处理方案。还有就是行车记录仪要有足够的存储空间，才能够实现长时间的有效摄录。

3、尽量选择隐蔽性好的，以减少砸碎窗户和偷窃的风险。

4、图像处理器的主要格式是mov和i。如果行车记录仪不能达到每秒30帧，将在1080p摄影模式下阻塞。在720p摄影模式下，至少每秒24帧可以被人眼调整以观看平滑清晰的图像。

5、除了在公交车、公交车和校车上强制安装行车记录仪外，物流和运输公司也开始强制安装行车记录仪，并要求对产品进行3C认证。根据国家行车记录仪强制性认证质量中心的规定，无论是行车记录仪还是汽车黑匣子。他们必须通过3C认证才能出售。

参考来源：

百度百科-行驶记录仪

东风天龙车辆脉冲系数是什么意思

脉冲系数：即车辆行驶每公里里程时驱动速度传感器的脉冲数数记录仪等一些车载设备。

通过传感器产生与车轮的转数成正比的脉冲信号。在汽车ECU内部，通过一定的公式集到的脉冲数，来反算出车速。

脉冲系数：即车辆行驶每公里里程时驱动速度传感器的脉冲数数记录仪等一些车载设备， 通常用脉冲系数来记录里程， 通过计算一段时间内累计接收的脉冲数来计算里程；是测量车辆速度的重要信息， 例如： 汽车黑匣子就是利用测量到的单位时间脉冲数和车辆特征系数来计算车辆速度的。

匣子是什么意思

匣子的释义：

1.装东西的较小的方形器具，有盖儿。 2.驳壳枪。

相关例句：

1、那杜江海拿出来的翡翠嵌金丝纹匣子上，明摆着用一粒粒红宝石嵌出来一朵蓼花!江宁人没有不知道五洲杜大爷自己生活检朴，但对红蓼姑娘是极舍的花钱的。

2、向记者打开匣子的时候，重庆市检察院代理检察长余敏代表似乎还沉浸在当时听报告的氛围中。

3、一个黑匣子是指某样我们接受并且使用但是没有理解的东西。

4、罗蒙将修治好的细米草放入旁边事先准备好的一个狭长的小木匣子里，木匣子里还小心的用一些麻絮填充好了空隙。

5、无论你是要搞个一次性的小发明还是如包换的科学仪器，在你想造个“小匣子”的时候，通常遇到的麻烦是像老鼠窝一样难缠的电线。

6、周阳由见金匣子被抢走，顿时勃然作色“平阳侯令长丁回何其无礼也!汝以为只有平阳侯会取你性命吗?”。

7、他们认为，汽车黑匣子是对车主隐私的侵犯。

8、桃夭夭端详匣子，发现底边确有篆文，当即用污泥涂抹，把盒底全被涂黑，一股白烟从盖缝里透出，转眼消逝。

9、他话匣子一开，活像自来水龙头，一拧开就哗哗往外流水。

什么是校车？

我来回答吧，校车是指运送学生的车辆，要求安全，上下车便捷。校车在发达国家比较多见，在我国还不是很常见。2011年3月28日上午，顺德乐从镇开通52辆TC公交，其中有6辆“长鼻子”的美式校车，完全按照美式校车标准来制造。据悉，在办理相关手续后，该校车就可正式运行了。

国家标准委员会日前发布专用小学生校车安全技术条件，该标准旨在提高小学生上下学的安全性。　在此之前，中国并没有小学生校车安全标准，通常由适用于成人的客车直接接送小学生或者简单改造后成为“校车”。　专用小学生校车是设计和制造上专门运送不少于10人的小学生校车，且应有统一标牌。　为确保小学生的安全，专用校车标准要求每个小学生座位必须安装安全带，如果车上装有能开启每个座位安全带的集中控制装置，其操纵件应在驾驶员可操控范围内，并且该装置在任何情况下均不影响每个安全带的正常操作功能。　标准还要求每辆校车上至少应安装一个照管人员座位，当座位数超过40个时，应至少安装两个照管人员座位。　专用小学生校车还必须安装汽车行驶记录仪，该装置俗称“汽车黑匣子”，可对车辆行驶速度、时间、里程以及有关车辆行驶的其他状态信息进行记录、存储，并可以通过接口实现数据输出。　此外，标准还对校车座椅、出口等给出具体要求，该标准2010年7月1日起施行。

●车头更长　车头向前凸出了1.5米左右，这增加车前部碰撞时的缓冲区和变形吸能区。发动机设置在车前方，万一发动机着火也不会伤及车身。　●底盘更高　底盘超过1米，在与普通小车碰撞时基本不会直接伤害乘客。一般轿车前端及轻型客货车底盘大梁离地高度都小于1米，这样在侧面冲突情况下，主受力点在地板下方，能最大程度保障学生安全。　●信号更清晰　用醒目的黄漆和反光板，配备停车信号臂，孩子上下车时像交通信号灯一样闪烁，装有下车护栏。　●逃生更易　除前后车门外，车厢顶部还设有两个逃生出口。车窗上部的玻璃也可以推拉，用随车配置的小铁锤可以将其敲碎逃生。前后车门在发生事故的情况下可以用紧急按钮打开。　●设计更精　车内护栏全部软化设计，传统座椅后面的小拉手全都取消，车前面的护栏也抬高。配置专用学童座椅，每个座位上均装有安全带。座位及扶手的尺寸均按照孩子的高度和尺寸来设计。装有全景倒车镜，所有死角均可照到，因为学童个子较小，一旦开车或转向时没有看到很危险。

术语和定义　GB/T 4780、GB/T 12428、GB 13094-2007、GB 18986-2003、QC/T 633中确立的以及下列术语和定　义适用于本标准。　3.1　校车 School bus　用于运送不少于5名幼儿园、小学、中学等教育机构的学生及其照管人员上下学的客车和乘用车。按乘坐对象分为幼儿校车、小学生校车和其他校车，按车辆属性分为专用校车和非专用校车。　[GB 7258第2号修改单，定义3.2.10]　3.2　小学生校车 School bus for schoolchildren　运送小学生上下学的校车。　[GB 7258第2号修改单，定义3.2.10.2]　3.3　专用校车 Special school bus　设计和制造上专门用于运送学生的校车。　[GB 7258第2号修改单，定义3.2.10.3]　3.4　专用小学生校车 Special school bus for schoolchildren　设计和制造上专门运送不少于10人的小学生校车。　3.5　护板 Fender 具有防护、装饰作用的板件。　4 要求　4.1 一般要求　4.1.1 防火措施　4.1.1.1 发动机舱、燃油箱、燃油供给系统、电气设备与导线、蓄电池、灭火器应分别符合GB 13094-2007中4.4.1~4.4.6的要求。在排气系统或其它明显的热源周围100mm 内不允许有可燃材料，除非将其有效屏蔽。　4.1.1.2 内饰材料的燃烧性能应满足：　4.1.1.2.1 按GB 8410规定的方法进行试验时，材料的最大水平燃烧速度≤70mm/min。　4.1.1.2.2 内饰材料的氧指数OI≥22%：　a） 针对纺织品及塑料、橡胶类涂附织物，试样应从距离布边1/10幅宽的部位剪取，每个试样的尺寸为150mm×58mm。对因尺寸太小无法按照规定尺寸制样的产品不做此条要求。试验方法按GB/T 5454的规定执行。　b) 其它塑料材料，试样应按照表1规定取样。对因尺寸太小无法按照规定尺寸制样的产品不做此条要求。试验方法按GB/T 2406的规定执行。　4.1.2 安全带　4.1.2.1 每个小学生座位应安装安全带。安全带应符合GB 14166的规定,安全带固定点的强度应满足GB 14167中M2类车辆的要求。　4.1.2.2 如装有能开启每个座位上安全带的集中控制装置，其操纵件应设置在驾驶员可操作范围内，并且该装置在任何情况下均不应影响每个安全带的正常操作功能。　4.1.3 照管人员座位　专用小学生校车（以下简称为“校车”）应至少安装一个照管人员座位，当座位数超过40个时应至少安装两个照管人员座位，照管人员座位的布置应靠近通道，分别位于车辆前部、中部或者后部。照管人员座位应有永久性标识。　4.1.4 行驶记录仪　自撑材料　非自撑材料　4.1.1.2.3 塑料类内饰材料烟密度等级（SDR）≤75，试验方法按GB/T 8627-2007的规定执行。　校车应装有行驶记录仪并满足GB/T 19056的要求。　4.1.5 车窗　校车车窗的固定形式应为下半部分固定，也可为全封闭车窗。　4.1.6 装载质量　小学生的装载质量按48kg（含随身行李）计算，车组人员的装载质量按75kg计算。　4.1.7 其它　车长小于6m的专用校车的车身应为两厢式车身，且一半以上的发动机长度应位于车辆前风窗玻璃最前点以前。双层客车、铰接客车不应作为校车。　4.2 上部结构强度　上部结构强度应符合GB/T 17578的要求。　4.3 座椅　4.3.1 长条座椅（指座垫、靠背均为条形的供两人或多人乘坐的座椅）作为小学生座位使用时，每人座垫宽应不小于350mm；单人座椅座垫宽应不小于400mm。　4.3.2 座椅深应不小于350mm，座垫高应为280mm~380mm（轮罩处的座椅可例外），靠背高度应不小于710mm。　4.3.3 小学生座椅及其车辆固定件应满足GB XXXXX的要求。　4.3.4 小学生座椅应纵向布置（与车辆前进的方向相同）。座椅垫面不应前倾，靠近通道的座椅还应在通道一侧设置平行于椅垫面的座椅扶手，扶手距离座垫为160mm~180mm。　4.3.5 驾驶员座椅和照管人员座椅应分别符合GB 15083和GB 13057 的要求。小学生座椅不应是易折叠的单人座椅。　4.3.6 如果校车上设有协助行动不便和/或使用轮椅的学生的装置，则应符合GB 13094-2007中附录A的要求。　4.4 护板　4.4.1 在座椅R点前方，沿纵向水平方向610mm的范围内没有另一座椅的后表面时，应在该座椅位置前安装护板。护板上缘距地板高度应不小于其后座椅高度，下缘距离地板高度应不大于200mm，宽度应能包括前排此类座椅椅背对应的宽度。　4.4.2 按GB XXXXX规定的座椅前倾试验方法进行试验后，护板应满足：　a） 护板的变形不应妨碍车门正常开关。　b） 护板的任何安装固定点不应脱开。　c） 护板的任何部件不应分离。　4.5 出口　4.5.1 出口的最少数量　为满足紧急情况下的乘员撤离和车外救助，校车出口的最少数量均应符合表2的规定。　4.5.2 乘客门数量　至少应有两个车门，其中至少一个为乘客门。乘客门的最少数量见表3。　4.5.3 撤离舱口数量　4.5.3.1 乘员数小于33人的校车前围和后围应至少有一个出口，否则应设置一个撤离舱口。　4.5.3.2 乘员数不小于33人（含33人）的校车应设撤离舱口。撤离舱口的最少数量见表4。　4.5.4 出口的位置　4.5.4.2 车辆的左侧、右侧至少各有一个出口。　4.5.4.3 乘客区的前半部和后半部应至少各设一个出口。　4.5.4.5 若车顶或地板上设有一个撤离舱口，应位于车辆中部范围内（该范围的长度等于车长的1/2）；若设有两个撤离舱口，二者相邻两边之间距离（平行于车辆纵轴线测量）至少2m。　4.5.5 出口的最小尺寸　各种出口的最小尺寸应符合表5的规定。　4.5.4.1 乘客门应设置在车辆右侧或后围。　4.5.4.4 双引道门应计为两个车门，每个双窗或多窗应计为两个应急窗。　4.5.6 技术要求　4.5.6.1 乘客门技术要求　乘客门应符合GB 18986-2003中4.4.4~4.4.5的要求。　4.5.6.2 应急出口技术要求　a) 应急门应符合GB 13094-2007中4.5.6的要求；　b) 乘员数小于33人的校车，应急窗应符合GB 18986-2003中4.4.7的要求；乘员数不小于33人（含33人）的校车，应急窗应符合GB 13094-2007中4.5.7的要求；　c) 撤离舱口应符合GB 13094-2007中4.5.8的要求。　4.5.7 应急出口的开启　应急出口的锁止装置应能从车内和车外手动解锁开启，解锁力和开启力应不超过178N。　4.5.8 应急出口标识　4.5.8.1 每个应急出口处应在车内标示“应急出口”或国际通用符号。　4.5.8.2 乘客门和所有应急出口的应急控制器应在车内用符号或清晰字样标示。　4.5.8.3 在出口的每个应急控制器处或附近，应有关于操作方法的清晰说明。　4.6 车内布置　4.6.1 乘客门引道　4.6.1.1 从乘客门向车内的延伸空间应允许垂直平板1或铅垂平板2自由通过。铅垂平板正面的移动方向与乘客出入方向一致。　4.6.1.2 当垂直平板1(或2)的中心线从起始位置移过300mm，将平板底部接触踏步表面并保持在此位置。　4.6.1.3 用来检查通道空间的圆柱体从通道开始沿乘员离开车辆的运动方向移动，直到其中心线达到最上一级踏步外边缘所在的垂直平面或上圆柱接触垂直平板1(或2)（以先出现为准），并保持在此位置。　4.6.1.4 在上述位置的圆柱体同4.6.1.2所述位置的垂直平板1(或2)之间应允许垂直平板3自由通过。垂直平板3的形状和尺寸与4.6.5所述的圆柱体的中心截面相同，其厚度不大于20mm。垂直平板3从与圆柱体相切的位置移动到其外侧板面与垂直平板1接触，其底部触及由踏步外边缘形成的平面，移动方向与乘员出入乘客门的方向一致。　4.6.1.5 上述测量装置自由通过的净空间，不应包括前向或后向座椅未压缩座垫前300mm、或安装在轮罩上的座椅前225mm范围内，高度从地板至座垫最高点的空间。　4.6.1.6 折叠座椅应在座椅打开位置时测量。　4.6.1.7 对照管人员专用的折叠座椅，若符合下列要求，则允许在其折叠位置测量：　a) 在车上清楚地标示，此座椅仅供照管人员使用；　b) 座椅不使用时应能自动折叠，以便满足4.6.1.1~4.6.1.5 的要求；　c) 无论该座椅处于使用位置或折叠状态，其任何部位均不应位于驾驶员座椅（处于最后位置时）座垫上表面中心与车外右后视镜中心连线所在的垂直平面的前方。　4.6.1.8 对于最大设计总质量不超过3.5t和乘客座位数不大于18座的校车，如果每个座椅均有可抵达至少2个车门的无阻碍通路，则不必满足4.6.1.1~4.6.1.4、4.6.2.1、4.6.3.1、4.6.7.2的要求。　4.6.1.9 4.6.1.8中的无障碍通路应满足GB 18986-2003中4.5.1.7的要求。　4.6.2 应急门引道　4.6.2.1 应急门引道应符合GB 13094-2007中4.6.2的要求。　4.6.2.2 对4.6.1.8规定的校车，至应急门的通路应符合GB 18986-2003中4.5.1.6的要求。　4.6.3 应急窗的通过性　4.6.3.1 每个应急窗应能满足相应的测试量具从通道经应急窗移到车外。　4.6.3.2 测试量具的运动方向应与乘客从车辆撤出的方向一致，其正面（最大端面）应与运动方向保持垂直。　4.6.3.3 乘员数小于33人的校车，测量器具为一个长轴500mm、短轴（旋转轴）330mm的椭圆体；乘员数不小于33人（含33人）的校车，测试量具应为尺寸为600mm×400mm、圆角半径200mm的薄板，但若应急窗在车辆后围,其尺寸可改为1 400mm×350mm、圆角半径175mm。　4.6.4 撤离舱口的通过性　4.6.4.1 车顶出口　至少一个车顶出口应满足如下可接近性：用侧面与垂面成20°角、高1 600mm（边长不限定）的正四棱台测量：保持棱台轴线垂直，当其上底面位于车顶出口的开口区域内、并且不低于车顶外表面高度处时，其下底面应能接触到座椅或相应的支撑件上。支撑件可以折叠或移动，但应能锁止在其所需使用的位置。　4.6.4.2 地板出口　4.6.4.2.1 地板出口上方应有相当于通道高度(见图4)的净空间，并应满足测试量具（600 mm×400mm、圆角半径200mm的薄板）从地板上方1m的高度处畅通无阻地直接到达地面，通过时板面保持水平。　4.6.4.2.2 任何热源或运动部件距地板出口应不小于500mm。　4.6.5 通道　4.6.5.1 通道应允许测量装置自由通过。通过时若同其它柔性物（如座椅安全带）接触，可将其移开。　4.6.5.2 如果座椅前面没有出口，此处的通道应符合GB 13094-2007中4.6.5.2的要求。　4.6.5.3 通道内允许有台阶，台阶顶部的宽度应不小于通道宽度，通道和引道表面应防滑。　4.6.5.4 对于最大设计总质量不超过3.5t和座位数不大于18座的校车，如果每个座椅均有可抵达至少2个车门的无阻碍通路，并满足GB 18986-2003中4.5.1.7的要求，则不需要通道。　4.6.6 踏步　在校车空载状态下，第一级踏步离地高应不大于350mm，允许使用伸缩踏步达到要求。其他各级踏步的高度应不大于250mm、有效深度（从该台阶前缘到下一个台阶前缘的水平距离）应不小于200mm。　校车的台阶踏板（包括伸缩踏板）应有防滑功能，台阶踏板前缘应清晰可辨。　4.6.7 小学生座位的乘坐空间　4.6.7.1 座间距　4.6.7.1.1 小学生座位的座间距H：小学生座椅靠背的前面与前排座椅靠背后面之间的距离（在座垫上表面最高点所处平面与地板上方620mm高度范围内水平测量，见图4），应不小于550mm。　4.6.7.1.2 所有数据均在通过座位中心线的垂直平面内测量，且座垫和靠背都未被压陷。　4.6.7.2 座位上方的自由空间　4.6.7.2.1 每个座位均应有一垂直净空间，它是从未压陷座垫的最高点所处平面向上不小于900mm，以及从就座乘客搁脚的地板处向上不小于1 350mm（见图5），对于轮罩处和适用于4.6.1.8的校车，可减为1 200mm。　4.6.7.2.2 这个净空间应包括下述的全部水平区域:　a)横向区域：对单人座椅，座位中心垂直平面两侧各200mm处的纵向垂直平面之间；对长条座椅，在每个座位中心垂直平面两侧各175mm处的纵向垂直平面之间。　b)纵向区域：通过座椅靠背上部最后点的横向垂直平面和通过未压缩座垫前端向前200mm的横向垂直平面之间。测量在座位中心垂直平面进行。　4.6.7.2.3 该净空间可以不包括下列区域： a) 外侧座椅上方邻靠侧围的横截面为150mm高、100mm宽的矩形区域。　b) 外侧座椅上方邻靠侧围的横截面为一个倒置直角三角形的区域，三角形顶点位于地板上方650mm，底边宽100mm。　c) 外侧座椅的椅脚靠近侧围处，横截面积不超过2×104mm2（低地板客车3×104mm2）、最大宽度不超过100mm（低地板客车150mm）的区域。　4.6.7.2.4 该净空间应允许另一座椅靠背及其支撑件和附属装置（例如折叠桌）的侵入。　4.7 车内照明　车内照明符合GB 13094-2007中4.7的要求。　4.8 扶手　4.8.1 扶手和把手应有足够的强度。　4.8.2 扶手和把手不应有伤害乘客的危险。　4.8.3 扶手和把手的截面应使乘客易于抓紧，每个扶手的表面应防滑。　4.9 活动盖板　活动盖板应符合GB 13094-2007中4.13的要求。　4.10 视觉装置　乘客视觉装置应放在驾驶员正常驾驶位置时的视野以外。　4.11 车厢内通风　如果车厢内不能进行自然通风，应装设强制通风装置。　4.12 驾驶员视野　4.12.1 驾驶员视野应满足附录A的要求。　4.12.2 应保证驾驶员能看清后风窗玻璃后下方地面上长3.6m、宽2.5m 范围内的情况。　4.12.3 驾驶员在正常驾驶状态下应能观察到车内乘员的活动。　4.12.4 检验驾驶员视野的眼点位置的确定应符合GB 15084的规定。　（规范性附录）　驾驶员视野的试验方法　A.1 试验条件　A.1.1 校车应保证驾驶员能看清图A.1所示圆柱体的整个顶面。　A.1.2 圆柱体A~O的高度和直径均为0.3m；圆柱体P的直径为0.3m，高度为0.91m。　A.1.3 圆柱体的颜色应与车辆所停靠路面形成强烈的对比。　A.2 试验步骤　将圆柱体放置在A.2.1~A.2.7规定的位置上，如图A.1所示。图A.1中所示距离为一个圆柱体到另一个圆柱体的俯视图的中心距离。　A.2.1 放置圆柱体G、H和I，使它们与一个横向垂直平面相切，该横向垂直平面是与车辆前保险杠最前方表面相切的平面。放置圆柱体D、E和F，使它们的中心位于一个横向垂直平面内，该横向垂直平面在穿过圆柱体G、H和I中心的横向垂直平面前方1.8m处。放置圆柱体A、B和C，使它们的中心位于一个横向垂直平面内，该横向垂直平面在穿过圆柱体G，H和I中心的横向垂直平面前方3.6m处。　A.2.2 放置圆柱体B、E和H，使它们的中心位于一个纵向垂直平面上，该纵向垂直平面穿过车辆纵向中心线。　A.2.3 放置圆柱体A、D和G，使它们的中心位于一个纵向垂直平面上，该纵向垂直平面与汽车前保险杠左侧最外侧边缘相切。　A.2.4 放置圆柱体C、F和I，使它们的中心位于一个纵向垂直平面上，该纵向垂直平面与汽车前保险杠右侧最外侧边缘相切。　A.2.5 放置圆柱体J，使它的中心在一个纵向垂直平面上，该纵向垂直平面在穿过圆柱体A、D和G的纵垂直平面的左方0.3m处，且J的中心在穿过车辆前轮轴中心线的横向垂直平面上。　A.2.6 放置圆柱体K，使它的中心在一个纵向垂直平面上，该平面穿过圆柱体C、F和I的纵向垂直平面的右方0.3m处，且K的中心在穿过车辆前轮轴中心线的横向垂直平面上。　A.2.7 放置圆柱体L、M、N、O和P，使它们的中心位于通过车辆后轴中心线的横向垂直平面上。放置圆柱体L，使它的中心在距离相切于车辆左边最外侧表面（包括后视镜系统）的纵向垂直平面1.8m的纵向垂直平面上。放置圆柱体M，使它的中心在距离相切于车辆左边最外侧表面的纵向垂直平面0.3m的纵向垂直平面上。放置圆柱体N，使它的中心在距离相切于车辆右边最外侧表面的纵向垂直平面0.3m的纵向垂直平面上。放置圆柱体O，使它的中心在距离相切于车辆右边最外侧表面的纵向垂直平面1.8m的纵向垂直平面上。放置圆柱体P，使它的中心在距离相切于车辆右边最外侧表面的纵向垂直平面3.6m的纵向垂直平面上。